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Biografie, Haltung und professionelles Handeln in der Jugendhilfe

Ein Seminar auf Grundlage der Transaktionsanalyse und der Neuen Autorität

Die eigene Persönlichkeit ist eines der zentralen „Arbeitsinstrumente“ in der pädagogischen Arbeit. In der Jugendhilfe beeinflussen biografische Erfahrungen, innere Überzeugungen und erlernte Beziehungsmuster maßgeblich das pädagogische Handeln, die Kommunikation mit jungen Menschen sowie den Umgang mit herausfordernden Situationen.

Dieses Seminar lädt Pädagoginnen und Pädagogen dazu ein, die eigene Biografie bewusst in den Blick zu nehmen und deren Einfluss auf die persönliche pädagogische Haltung zu reflektieren.

Auf der Grundlage der Transaktionsanalyse werden Ich-Zustände (Eltern-Ich, Erwachsenen-Ich, Kind-Ich) sowie Kommunikationsmuster und -regeln analysiert. Die Teilnehmenden setzen sich damit auseinander, aus welchen inneren Haltungen heraus sie handeln, kommunizieren und reagieren – und welche Auswirkungen dies auf Beziehungsgestaltung, Konfliktdynamiken und Machtprozesse hat.

Ergänzend wird als Reflexionsinstrument das Konzept der Neuen Autorität nach Haim Omer genutzt und mit den Erkenntnissen der Transaktionsanalyse verknüpft. Im Fokus stehen dabei Präsenz, Selbstkontrolle, Vertragsarbeit, Beziehungsorientierung, Transparenz und die Haltung des „starken, sich sorgenden Erwachsenen“.

Die Teilnehmenden reflektieren, wie biografische Prägungen und Ich-Zustände die Umsetzung Neuer Autorität fördern oder erschweren können und wie eine bewusste, reflektierte Haltung Sicherheit und Orientierung für junge Menschen bietet.

Das Seminar verbindet theoretische Impulse mit biografischer Selbstreflexion, praxisnahen Übungen, Fallbeispielen und Zeit zum Austausch (Supervision und Intervision). Ziel ist es, die eigene pädagogische Haltung klarer zu erkennen, zu erweitern und bewusst zu gestalten – für eine professionelle, wertschätzende und handlungsfähige Begleitung junger Menschen in der Jugendhilfe.

Ziele des Seminars:

Reflexion der eigenen Biografie und deren Einfluss auf pädagogisches Handeln
Verständnis der Ich-Zustände und Kommunikationsregeln der Transaktionsanalyse
Sensibilisierung für eigene Kommunikations- und Beziehungsmuster
Kennenlernen und Vertiefen der Haltung der Neuen Autorität
Stärkung einer präsenten, klaren und beziehungsorientierten pädagogischen Haltung

Die Seminarleitung:

Mario Müller

mm-supervision

TA-Berater / Supervisor in selbständiger Praxis

Thore Schiffmann

freiberuflich

Sozialarbeiter - Gruppenleitung in der stationären Jugendhilfe

Unterkunft während des Seminars
Die Landesturnschule Melle ist die zentrale Aus- und Fortbildungseinrichtung des Niedersächsischen Turner-Bundes und liegt eingebettet in einer wunderschönen Parklandschaft im Meller Grönenbergpark.
Den überwiegenden Teil der Gäste stellen Turn- und Sportvereine, die ihre Übungsleitenden und Trainer über das verbandseigene System aus-, fort- und weiterbilden lassen wollen.
Die Landesturnschule bietet aber auch Vereinsgruppen, Einzelpersonen, externen Gruppen (wie z.B. Unternehmen) die Möglichkeit, im schönen "Osnabrücker Land" mit seinen vielfältigen attraktiven Freizeitmöglichkeiten bei kostengünstigen Preisen zu übernachten (auf Wunsch mit Vollpension). Die Landesturnschule bietet zur Umsetzung von Seminaren, Freizeiten oder Trainigscamps optimale Bedingungen. Einzelpersonen und Kleingruppen bis ca. zehn Personen sind oftmals sogar kurzfristig unterzubringen! Bei einer Programmgestaltung sind wir gern behilflich.
Zudem sind wir als fahrradfreundliche Unterkunft bei der Organisation Bett + Bike des ADFC gelistet.